L. De León, “Diseño de un recurso didáctico para la intervención psicopedagógica de estudiantes con trastornos del lenguaje escrito (dislexia-disgrafia): una revisión sistemática”, Rev. Orkopata, vol. 4, no. 1, pp. 19–34, Jan. 2025, doi: 0.35622/j.ro.2025.01.002.