DE LEÓN, Licet. Diseño de un recurso didáctico para la intervención psicopedagógica de estudiantes con trastornos del lenguaje escrito (dislexia-disgrafia): una revisión sistemática. Orkopata. Revista de Lingüística, Literatura y Arte, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 19–34, 2025. DOI: 0.35622/j.ro.2025.01.002. Disponível em: https://revistaorkopata.com/index.php/ro/article/view/67.. Acesso em: 23 feb. 2025.