Aspectos relevantes no processo de ensino: estilos de aprendizagem, didática, mediações e funções cognitivas

Autores

  • Yaneth Ladino-Villegas University of Quindío Autor
  • César Guzmán-Ramírez University of Tolima Autor

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.ro.2022.02.004

Palavras-chave:

professor, didática, aluno, estilos de aprendizagem, funções cognitivas

Resumo

Na educação, o aluno é o centro das atenções sob as quais se propõem as políticas educacionais, promovem-se técnicas de ensino, propõem-se estratégias didáticas e demanda-se conhecimento por parte de professores e instituições de ensino; tudo isso se torna questões que, na maioria das vezes, o professor não conhece porque foi formado em uma disciplina e não como professor ou pedagogo; Nesse sentido, a elaboração de documentos que compilem um pouco do conhecimento que o educador deve continuar adquirindo em sua prática, torna-se uma forma de corrigir as deficiências em sua formação, ao mesmo tempo em que um instrumento para promover a análise e a crítica de ensino. Por meio do artigo a seguir, serão revelados alguns aspectos relevantes no processo de ensino, tais como: os estilos de aprendizagem desenvolvidos pelo meio e pela genética, a didática, as mediações entre professor e aluno e as funções cognitivas compostas pelas fases do ato mental. e operações mentais.

Biografia do Autor

  • Yaneth Ladino-Villegas, University of Quindío

    Contador Público, Universidad del Quindío; Especialista en Negocios y Finanzas Internacionales, Universidad EAN; Especialista en Finanzas, Universidad EAFIT; Magister en Administración financiera, Universidad EAFIT; Doctoranda en Ciencias de la Educación, Universidad de Cuauhtémoc México; Docente investigador, Universidad del Quindío

  • César Guzmán-Ramírez, University of Tolima

    Administrador de Empresas Agropecuarias, Universidad del Tolima, Magister en Pedagogía y Mediaciones Tecnológicas. Universidad del Tolima; Investigador independiente Universidad del Tolima.

Publicado

2022-05-25

Edição

Seção

Artigos originais (linguística)

Como Citar

Ladino-Villegas, Y., & Guzmán-Ramírez, C. (2022). Aspectos relevantes no processo de ensino: estilos de aprendizagem, didática, mediações e funções cognitivas. Orkopata. Revista De Lingüística, Literatura Y Arte, 1(2), 63-76. https://doi.org/10.35622/j.ro.2022.02.004