v. 1 n. 1 (2022)

Artigos originais (linguística)

• A oralidade ancestral como estratégia pedagógica para fortalecer a identidade cultural em alunos da educação básicaA oralidade ancestral como estratégia pedagógica para fortalecer a identidade cultural em alunos da educação básica

  Ledy Carabaly, Luz Noguera, Socorro Perlaza (Autor)

  7-21

  • pdf (Espanhol)
  • Resumen (Audio) (Espanhol)
  • Abstract (Audio) (Inglês)

• Desenvolvimento de habilidades de leitura de hipertexto em contextos do ensino médio

  Álvaro Sánchez (Autor)

  22-36

  • pdf (Espanhol)
  • Resumen (Audio) (Espanhol)
  • Abstract (Audio) (Inglês)

• A avaliação da competência reflexiva em leitura crítica a partir da abordagem socio-formativa

  Luis Agudelo (Autor)

  37-62

  • pdf (Espanhol)
  • Resumen (Audio) (Espanhol)
  • Abstract (Audio) (Inglês)

• Genealogia de um discurso de resistência: cartas mapuche-Williche às autoridades hispano-crioulas do século XIX

  Alejandro Cárcamo (Autor)

  63-88

  • pdf (Espanhol)
  • Resumen (Audio) (Espanhol)
  • Abstract (Audio) (Inglês)

• O jogo como alternativa para o ensino de matemática

  Lourdes Jiménez, Francisco Mendoza (Autor)

  89-106

  • pdf (Espanhol)
  • Resumen (Audio) (Espanhol)
  • Abstract (Audio) (Inglês)