Farsas e impertinencias en los estudios de las literaturas originarias

Auteurs

  • José Luis Velásquez-Garambel Universidad Nacional del Altiplano Auteur
  • Wilson Sucari Universidad Nacional del Altiplano Auteur

DOI :

https://doi.org/10.35622/j.ro.2022.03.004

Mots-clés :

literatura oral, literatura oral altiplánica, lenguas originarias

Résumé

Luego de examinar los trabajos sobre literatura oral altiplánica, encontramos pocos registros en las lenguas originales, la mayoría de las veces se recurrió a recopilar versiones en lengua castellana, en su variedad andina, diglósica; ejercicio en el que se ha dejado de lado el universo metafórico y simbólico, propio de cada lengua y variedad, desnaturalizando el significado cultural asignado por la convención de su contexto. Así se publicaron textos “de la literatura quechua o aymara” con perspectivas hispánicas, reforzados con traducciones descontextualizadas y que terminaron rompiendo el hilo semántico que caracteriza la ironía, el humor y las metáforas que, en su oralidad, aún contienen las literaturas originales, para el caso de Puno, quechua - aymara.

Biographies de l'auteur

  • José Luis Velásquez-Garambel, Universidad Nacional del Altiplano

    Doctor en Ciencias Sociales por la UNSA, y Doctor en Educación.
    Premio nacional de ensayo por el IEA en el 2005, y consecutivamente premio en ensayos jurídicos por el CID, FCJP y el Poder Judicial (2002 – 2005), le fue otorgada la Excelencia Académica de la Universidad Nacional del Altiplano en el 2012, el reconocimiento por el Congreso General de la República en el 2015 y en el 2019 por su aporte a la cultura peruana, ha recibido distinciones del Ministerio de Cultura-Lima en el 2016, la medalla del bicentenario por la Universidad Mayor de San Andrés y el Banco Central de Reserva de Bolivia, ostenta diversos reconocimientos por su aporte al ámbito literario y educativo en el Perú.
    Del 2004 al 2020 se dedicó a la docencia en el pre grado en la Facultad Educación de la UNAP, actualmente es profesor del post grado en Educación en la Universidad Nacional del Altiplano y en otras universidades del Perú; entre el 2013 al 2016 fue coordinador académico y profesor fundador en la Universidad Nacional de Juliaca. conferencista en la Latin American Studies de la University of Pittsburgh de Pensilvania y en la Weinberg College of Arts & Sciences de la Northwestern University de Chicago en los EE. UU.
    Es reconocida su labor editorial en la UNA–Puno, donde dirigió el Fondo Editorial y la famosa Biblioteca Puneña, logros por los cuales le fue conferida a la UNA–Puno “La Personalidad Meritoria de la Cultura Peruana” en el 2016.

  • Wilson Sucari, Universidad Nacional del Altiplano

    Docente investigador en el Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú. Docente de Pre y Post Grado en la Universidad Nacional de Huancavelica y la Universidad Nacional del Altiplano, así mismo es docente invitado en diversas universidades de Perú, especialista en investigación científica, educación, literatura y gestión empresarial. Cuenta con estudios en Ciencias Contables-Administrativas y Ciencias de la Educación. Máster en Intervención Educativa y Psicológica por la Universidad de Navarra (España). Doctor en Educación por la UNAP (Perú). Presidente fundador del Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú y de la Universidad Libertaria del Perú. Dirige la Revista Innova Educación, Revista Estudios Psicológicos, Revista Revoluciones, Revista Gestionar, Revista Acciones Médicas, Revista Ciencia Agraria y la Revista Orkopata.

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Publiée

2022-10-07

Numéro

Rubrique

Artículos

Comment citer

Velásquez-Garambel, J. L., & Sucari, W. (2022). Farsas e impertinencias en los estudios de las literaturas originarias. Orkopata. Revista De Lingüística, Literatura Y Arte, 1(3), 55-63. https://doi.org/10.35622/j.ro.2022.03.004

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