Abordagem construcionista da semântica resultativa da construção v+shang (上 ‘acima’) em chinês

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.ro.2024.03.001

Palavras-chave:

acima, chinês, construção direcional-resultativa, corpus lingüístico, semântica

Resumo

O chinês, sendo uma língua de moldura satélite, utiliza frequentemente e sistematicamente a construção [verbo + partícula direcional] (V+PD) para descrever o deslocamento e a aspectualidade resultativa por analogia, indicando a realização do evento denotado. Devido ao significado lexical das PDs, ao indicar a realização do evento, a V+PD é caracterizada por ter significados próprios e figurativos. Shang (上 ‘acima’) é uma das PDs mais usadas para se amalgamar aos verbos, formando novas unidades lexicais com significado unitário. Este trabalho foca na construção V+shang (上 ‘acima’) com o objetivo de analisar seu significado resultativo a partir de uma perspectiva construcionista, destacando seus usos figurativos. Baseando-se em dados reais extraídos do corpus BCC (BLCU Corpus Center), o trabalho examina a significação resultativa esquemática de V+shang (上 ‘acima’) do ponto de vista construcionista, situando as diferentes instâncias dessa construção ao longo do contínuo léxico-gramatical. Os resultados revelam que V+shang (上 ‘acima’) apresenta dois usos resultativos principais, que podem ser resumidos como ‘mais’ e ‘bom’, subjacentes às metáforas MAIS É ACIMA e BOM É ACIMA, respectivamente. Este estudo conclui que a construção V+shang (上 ‘acima’) não apenas decodifica o deslocamento físico e literal, mas também funciona metaforicamente para descrever a conclusão do evento denotado, explicitando o resultado desse evento de forma metafórica.

Biografia do Autor

  • Yuan Wang, Universidad de Granada

    Doctora en el programa de Lenguas, Textos y Contextos por la Universidad de Granada (España). Tiene especializaciones en el Estudio Contrastivo de la Fraseología entre español y chino. Sus líneas de investigación incluyen la fraseología, la semántica, el lenguaje figurativo en ambas lenguas, así como la enseñanza del español para aprendices chinos.

  • Antxon Álvarez, Universidad de Granada

    Profesor del departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada (España). Pertenece al grupo de investigación HUM 1011 en didáctica de lenguas extranjeras y ha sido profesor de ELE durante 30 años en la misma institución. Sus líneas de investigación abarcan todo el espectro de la didáctica de ELE en la Educación reglada y universitaria

Publicado

2024-09-30

Edição

Seção

Artigos originais (linguística)

Como Citar

Wang, Y., & Álvarez, A. (2024). Abordagem construcionista da semântica resultativa da construção v+shang (上 ‘acima’) em chinês. Orkopata. Revista De Lingüística, Literatura Y Arte, 3(3), 7-28. https://doi.org/10.35622/j.ro.2024.03.001